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  • “授渔计划·青年之声”搭爱心平台 助力职业教育精准扶贫

    中国青年网北京5月25日电(记者 张群)“妈妈在我6岁的时候去世了,从那以后,我就被爸爸送去了爷爷奶奶家生活。”16岁的黄春琪来自江西赣州,她对母亲的记忆仅仅停留在童年时的模糊印象。 

    05 18年05月
  • 高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)

    以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神为指导,以完善质量标准和制度、提高利益相关方对人才培养工作的满意度为目标,按照“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”的工作方针,引导高职院校切实履行人才培养工作质量保证主体的责任,建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制,不断提高人才培养质量。

    05 18年05月
  • “联盟制、项目制、导师制” 职业教育创新人才培养模式

    人民网4月19日电 十九大报告指出,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。校企“双主体”共建协同创新平台,共同担负起创新型人才培养的职责,实施协同育人、协同创新,是当前许多高校实现可持续发展的路径选择。重庆电子工程职业学院经过多年探索和实践,

    05 18年05月
  • 以职业教育东西协作助力新时代精准脱贫

    党的十九大报告指出:“坚决打赢脱贫攻坚战,坚持大扶贫格局,注重扶贫同扶志、扶智相结合,深入实施东西部扶贫协作,重点攻克深度贫困地区脱贫任务,做到脱真贫、真脱贫”。贯彻落实到职业教育领域,笔者以为,就要以精准脱贫为目标,以东西协作为抓手,以就业脱贫为导向,以制度建设为保障,充分发挥其在阻断贫困代际传递中的重要作用。

    05 18年05月
  • 职教扶贫如何精准施策精准落地

    “治贫先治愚,扶贫先扶智”,这是我国长期扶贫工作得出的宝贵经验。作为唯一能够达到最底层、最偏远、最落后地区的民生教育,我国职业教育每年接收数百万来自贫困家庭的孩子,为他们提供职业技能的教育培训,帮助他们实现有效就业、体面就业。有研究显示,在贫困人口中实施职业教育,可解决34.21%的致贫原因,使贫困人口获得就业能力和工作机遇

    05 18年05月
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